主 讲 人 ：郭汉民    教授

活动时间：07月03日09时00分    

地     点 ：文科楼A座501会议室

讲座内容：

研讨式教学是与传统的讲授式教学完全不同的教学模式，它的特点是重方法传授，重能力培养，重学生主体作用的发挥。在具体操作上，可以分为指导选题、独立探索、小组交流、大班讲评和总结提高5个步骤；在教学过程中，充分发挥学生主体作用，从“要我学”变成“我要学”，从“学会”走向“会学”。

主讲人介绍：

郭汉民，1943年生，河南平顶山人，湘潭大学历史系教授，博士生导师，全国优秀教师。著有《郭汉民文集》《晚清社会思潮研究》《中国近代史事探索》《中国近代思想与思潮》等，主编、参编《中国近代社会思潮（1840-1949）》《清代人物传稿》《中国近代史实正误》《湖南辛亥革命人物传略》《走向创新教育——“研讨式五步教学法”的推广与应用研究》等著作三十余种，先后在《历史研究》《近代史研究》《光明日报》等重要报刊发表文章163篇。兼任湖南省历史学会、湖湘文化研究会、谭嗣同研究会、和平文化研究会、书院文化研究会副会长，曾任湘潭大学历史文化学院院长、教育部高校历史学科教学指导委员会委员、中国社会科学院中国近代思想研究中心理事、湖南省社会科学成果评审委员会委员、湖南省高校高级职务评审委员会历史学科评议组成员，是享誉全国的知名学者。在潜心学问的同时，坚持在本科和研究生教学第一线，并从1997年开始致力于打破填鸭式教学的研讨式教学改革，创造了“研讨式五步教学法”，深受学生欢迎和学界好评。